Utilizamos los canales digitales para llevar el teatro y la interpretación hasta las aulas.
Frazer es un actor de teatro, digamos que del riguroso vivo y directo, de toda la vida. Lejos de rendirse ante la pandemia, ha encontrado nuevas fórmulas para llevar el teatro a Colegios e Institutos aprovechando los canales digitales: conferencias online, cursos de interpretación online, charlas online sobre todas las experiencias vividas, anécdotas del mundo del teatro y muchas actividades online más. Algunas salen de su cabeza y otras han surgido a raíz de peticiones de la gente.
«Para un estudiante que quería aprender a interpretar un texto como él (Ricardo Frazer), creó una charla Online de “Didáctica de la interpretación” que ha servido a muchos más. Dio la coincidencia que me llamó Amparo, Profesora de Lengua del IES Koldo Mitxelena de Álava y le pidió interpretar algo de Antonio Machado. Luego llamó otra de Cabra, Córdoba y le pidió a Cernuda. Y así empezó todo…
Ya nos hemos conectado a través de Zoom, Skype o Google Meet con más de 180 alumnos de diferentes Centros escolares y hemos llegado a tener representatividad en más de 21 países de habla hispana. Evidentemente no es lo mismo que el directo, pero los aplausos de los alumnos y los agradecimientos de los profesores nos animan a continuar.»
María Bilbao.
DIDÁCTICA DE LA INTERPRETACIÓN ONLINE
Cómo dramatizar un texto desde la mirada de un actor. Además de enseñar a los alumnos como interpretar ante un público, Frazer les enseña a algo más simple, saber hablar. Se trabaja con Poesía «Retrato» de Antonio Machado, Poesía «Si el hombre pudiera decir…» de Cernuda o “Elegía” de Miguel Hernández a elección. También pueden elegir textos de otros autores.
EDUCACIÓN EMOCIONAL. NOSOTROS Y LOS MIEDOS.
Desde la poesía Elegía de Miguel Hernández, como inicio, dramatizado por Frazer, hablaremos sobre los miedos y la repercusión en el cuerpo emocional. Conocer que son las emociones y su relación con los dos sentimientos básicos. Esto es importante para poder luego poner a disposición del alumnado, herramientas prácticas para sublimar las emociones más densas que obstaculizan el logro de nuestra armonía interior.